為了避開暑假游泳高峰期，特意選擇這個時候給七歲多的女兒約了游泳課。由于她對水有些畏懼，所以在去游泳館的路上，我便開始給她“打預防針”，輕聲叮囑她上課要聽教練的話，不能哼哼唧唧的哭鼻子，既然決定要學，那就得好好的學，閨女似懂非懂地點點頭，我們一同走向游泳館。

教練教學經(jīng)驗豐富，他并未急著上課，而是像變戲法一樣的用手掌擠出小噴泉，水噴到閨女身上，逗得她咯咯笑，緊張的情緒也得到有效緩解。前面的的基礎動作，她學得很順利，眼神里還有幾分新鮮與好奇?？僧斀叹氶_始教憋氣漂浮時，她由于緊張，身體繃緊僵硬，雙腿怎么也浮不起來。肉眼可見她開始被恐懼籠罩，盡管教練耐心的一遍又一遍的跟她說動作要領，她嘗試了幾次，仍然不行，甚至在慌亂中不小心嗆了一口水。我蹲在泳池邊，看著她小小的身子在水里掙扎、無助的模樣，心一下子揪緊了。心疼、擔憂、焦急交織在一起，我甚至萌生了放棄的念頭，想著等她再大一些、膽子更足些再學也不遲。我努力壓下翻涌的情緒，臉上盡量保持平靜，只偶爾與教練用眼神交流。教練適時提出休息片刻，我將水杯替給閨女，對她說:第一次上課，能做到這樣，已經(jīng)很棒了，而且教練說你學的很認真，比其他小朋友厲害多了，如果把你待會能再勇敢點，學會漂浮，我就獎勵你一個玩具！

不知是我們的鼓勵起到作用，還是玩具的誘惑給了她動力，休息過后的女兒再次嘗試時，竟然慢慢找到了感覺，一點點將身體漂浮了起來。從勉強完成動作，到越練越熟練，她仿佛突然充滿了勇氣，絲毫沒有了最初的膽怯。教練再次讓她休息時，她只歇了短短一分鐘，便又主動回到水中反復練習憋氣與漂浮。

一節(jié)課的時間很快過去，閨女仍然不愿意離開，她默默的在淺水區(qū)反復練習所學內(nèi)容。教練忍不住對我豎起大拇指，夸贊女兒認真要強、敢于突破自己，這樣的孩子學什么都不會差。聽著教練的話，我心里滿是驕傲與欣慰。這堂游泳課，看似是我陪著女兒克服對水的恐懼，實則是她給我上了深刻的一課。面對未知的害怕，她沒有一味退縮；遇到做不好的動作，她沒有輕言放棄；哪怕取得了小小的進步，也沒有驕傲自滿，而是繼續(xù)堅持練習。

成長從不是一蹴而就的跨越，而是一次次與恐懼對抗，一次次在堅持中突破?？粗心莻€小小的、執(zhí)著的身影，我忽然明白，勇敢從來不是不害怕，而是明明害怕，依然愿意向前。這節(jié)難忘的游泳課，不僅讓女兒學會了漂浮，更讓我們都懂得了堅持的意義。